“新教师过关课比赛”和“同年教师排位赛”圆满结束

2016-12-27 11:24| 发布者: 教务处| 查看: 515| 评论: 0|来自: 教务处

摘要: 为初步掌握新教师的教学基本能力,以便全面帮助、促进新教师快速成长,同时激发一线教师的工作积极性,促进教育、教学质量的不断提升,学院于本学期第13---17周举办了2016年入校教师“新教师过关课比赛”以及2009年 ...

为初步掌握新教师的教学基本能力,以便全面帮助、促进新教师快速成长,同时激发一线教师的工作积极性,促进教育、教学质量的不断提升,学院于本学期第13---17周举办了2016年入校教师“新教师过关课比赛”以及2009年入校教师“同年教师排位赛”听课活动。两项比赛前后历时一个多月,得到了学院领导的大力支持。学院领导、教务处、各教学系主任和相应教研组长参与了两项比赛的听课。

参加本届“新教师过关课比赛”六名新教师态度端正、备课认真、教学目标定位较准确,体现了新教师积极向上的精神面貌。其中多数新教师在备课、板书、语言表达、逻辑思维、师生交流以及课堂控制等方面表现不俗,在授课中体现出的良好的教学能力令人欣慰。李振东老师荣获本届过关课比赛第一名。

“同年教师排位赛”的参赛成绩包括:教师互评成绩(10分)、学生评教成绩(10分)、听课成绩(50分)和演讲成绩(30分),四项成绩合计得分最高者为先。参加本届“同年教师排位赛”的八位教师踏实认真,展示出了相对成熟的教学风采和较为厚实的教学基本功,他们对7年来的教育教学都有着独到的见解和感悟。经过四个环节的角逐,最终张波老师荣获本届“同年教师排位赛”总分第一名。

两项比赛的举办目的不在于教师的排名,旨在比赛过程中参赛教师的意志锻炼和教学水平的提高,从而在学院逐步形成良好的教育教学氛围,促进学院更好发展。


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